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2013年上海老龄大学教学工作要点

作者:教务组     发布时间:2013-3-17 点击数:6888

   

    根据学校2013年工作总体部署,紧紧围绕“质量建校、创新兴校、文化强校”的目标,结合教学工作实际,教务工作要点如下:

   

    一、强化队伍自身建设,成为学习型、管理型、服务型、创新型的团队。一要努力学习,提高能力素质。要适应形势任务要求,加强自身学习,不断总结经验,探索规律,提高驾驭全局的能力。将学习成果转化为改革创新的思路,解决实际工作举措,提高自身的能力素质。二要增强工作的计划性、前瞻性、统筹性。凡是预则立,不预则废,加强工作的研究与计划,增加工作的针对性和有效性,特别要加强对薄弱环节指导帮带和跟踪问效,确保良好的教学秩序。三要改进作风,务求实效。深入实际,倾听意见,博采众长,实行教务例会制,凡涉及带倾向性、全局性,对重点、难点和热点等问题集体会诊制,要及时汇总研究,需要统筹协调须经教务专题会议研究解决。

   

    二、教学管理与服务保障要规范化、精细化。遵循老年教学规律,科学发挥3+2管理运行模式,既认真细致,又严谨求实地做好各项教学管理和服务保障工作,杜绝教学事故和人为因素诱发的事件,确保正常教学秩序。

   

    三、加强师资队伍建设,优化师资结构、提升师资素质。按照《教师队伍建设意见》,逐步调整和理顺教师年龄和学科结构,降低超、达龄和一般性学科老师比例;建立完善学科领军制,强化教育研讨、交流、培训,开展弘扬典型,表彰先进活动,激发师资活力,提升师资实力。

   

    四、以质量建校为主题。一方面注重学科的研究、探索,不断推陈出新一批高、精、尖学科门类以满足需求,打造影响力。另一方面,以一堂好课的“四个环节”、“七个要素”为标准,坚持随堂听课制度,深化评教评学,不断改进教学方式方法,开展优秀教案、课件评选,提升教育质量。

   

    五、要有所为有所不为,理顺数量规模与质量效益的关系。一是部分学科规模作必要的调整,做到有保有压;二是最大限度统一开课时间。三是试点部分专业课程一年一次招生改革,专业课程的学制安排与招生进行改革探索,以积累经验。四是将发展空间向市级机关系统倾斜,使有限的教学资源更好地服务于系统离退休老干部。

   

    六、优化校园文化,营造博学、厚德、宁静、致远的氛围。夯实第一课堂,激活第二课堂,拓展第三课堂;以先进文化为引领,文明生态建设为抓手,培育典型,树立典范,推进文明班级文明学员建设。及时总结实践经验,深化理性思考,积极建言献策,多撰写体会文章,多向报刊杂志投稿,实现文化强校目标。

   

    七、加强各系自身建设水平,提高各系解决自身问题的能力。要按照校、系、班三级管理模式,整合资源,统筹协调,互为补充,互为促进,有计划、有重点、有策略地开展工作,确保教学管理健康有序发展。

   

    八、以班长、志愿者队伍建设为抓手,提升学校教育管理水平。一是抓好班长队伍建设,制定和完善《关于加强班长队伍建设的意见》,培训和轮训一批新任班长。二是《按照老龄大学志愿者章程》,调整和充实志愿者服务队,拓展志愿服务领域,打造志愿者在学校精神文明建设中影响力。

     

                        

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